“板栗校长”和他大山深处的孩子们
今日热点：
荆楚网(湖北日报网)讯(记者汪明、王焱尧 通讯员刘世民)他舍弃了沿海知名教育机构的高薪挽留，放弃了在繁华县城当老师的机会；他动员妻子担任学校的代课教师，自己的孩子却成了“留守儿童”。
他叫江小波，是黄冈市罗田县白庙河镇东安河小学校长。14年来，他默默无闻扎根山区小学，燃烧自己的青春岁月，点燃孩子们对求知的渴望。最近五年，东安河小学先后有50多名留守儿童，步入了神圣的大学殿堂。
种下美好，让梦想发芽
9月3日，是哈尔滨工业大学新生入学报道的日子。上午10时许，来自湖北省黄冈市罗田县白庙河镇沙坪村小伙子周昌，攥着哈尔滨工业大学的录取通知书，办理入学手续。
 |
办理完入学手续后，他抑制不住内心的激动，将学校的照片分享给了东安河小学校长江小波。此时，远在两千公里之外的东安河小学一片沸腾，江小波一边向学生作《努力学习，腾飞梦想》的演讲，一边跟学生们分享周昌和“板栗树下”的故事。
东安河小学地处大别山南麓，从学校到白庙河集镇需要翻越两座大山，到县城则有50多公里的崎岖山路。2007年，江小波来到东安河小学，担任教务处主任。
在随后几年的家访中，江小波发现，学校90%的学生都是留守儿童，很多孩子连县城都没有去过。
2014年元月，为了让孩子们走出眼前的大山，去看山外的世界，江小波决定，通过爱心人士认领学校后山板栗树的行动，募集善款，为山里的留守儿童打开一扇看世界的窗户。不到一周时间，300棵板栗树全部被认领，募集到两万元善款。
2014年3月底，武汉大学，樱花盛开。东安河小学举办了“领我板栗花，送我上武大”的活动，组织了100多名“留守儿童”前往武汉大学参观，周昌就是其中的一名“留守儿童”。
武汉大学志愿者们为留守儿童讲解了学校的人文、科技等知识，令周昌印象深刻。周昌说，自此他内心深处便埋下了求知的种子，暗暗下定决定，努力学习，将来走出大山，报效祖国。
2021年，周昌高考成绩为646分，填报志愿时，他郑重地填报了武汉大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学等3所大学。7月下旬，周昌收到了来自哈尔滨工业大学的录取通知书。
点燃渴望，让憧憬破土
“领我板栗花”活动连续举办了8年。从筹款、行程组织、现场参观到返程，江小波都亲力亲为，孩子们都私下都喊他“板栗校长”。他将300多名像周昌一样的留守儿童，带出了崎岖的大别山区，让孩子们用心去领悟名校的风采。
7年来，东安河小学的“留守儿童”们先后参观了武汉大学、南昌大学、湖南大学、清华大学、浙江大学等国内著名学府，通过近距离接触，点燃孩子们心中“读书报国”的梦想。
“参观完高校后，孩子们心灵受到了极大的感染和震撼，学习态度也端正多了。”学校教务主任、数学老师高利说，学校也通过引导，让孩子们树立远大的志向和抱负。
9月3日下午2时，记者见到了江小波。42岁的他皮肤黝黑，双鬓早早染上了大别山的霜雪，他正在跟孩子们分享读书心得。
东安河小学位于半山腰，抬眼望去，学校后山和侧山都是板栗树，累累果实挂满了枝头，有些板栗果实还“咧开了嘴”。暑假期间新修建的运动场上，孩子们正在嬉戏、玩耍。
“为了呵护爱心人士认领的板栗树，闲暇时间，我跟教职工一起管护板栗，施肥、剪枝、除虫害。每年9月下旬，板栗收获的季节，他还将组织学生打板栗，并将收获的板栗邮寄给爱心人士。”江小波说。
谈起“领我板栗树”活动，学生家长胡先生哽咽地说，他和妻子离异多年，为了生计他辗转沿海各地务工，无暇顾及女儿。孩子长期跟爷爷生活在一起，连县城都没有去过。他怎么也想不到，今年暑假，学校组织女儿走出大山，前往南昌，参观大学堂。
“东安河土壤太贫瘠了，板栗树都长不大。开展‘领我板栗花’活动，希望在孩子们心中种下的求知的种子，燃起他们内心深处对外界的渴望，争做一个对社会有用的人。” 江小波说。
燃烧自己，让希望生根
一年一年，孩子们纷纷走出了深山，江小波却留在了深山。
江小波1998年毕业于浠水师范学校，毕业后他回到白庙河镇中心小学、白庙河镇中学任教。2007年，山区小学东安河小学师资力量匮乏，他主动选择从集镇来到30里之外的东安河小学任教，这一坚守就是14年。
“从白庙河集镇到东安河小学，要翻越两座大山，只有蜿蜒的泥巴小路，骑摩托车经常摔倒。”江小波说，当年，跟他一起下来任教还有两名老师，两年之后，耐不住山村的寂寞，他们纷纷离开了学校。校长也被调往罗田县城任职。
2010年，江小波开始担任东安河小学校长。粗略统计，11多年时间，先后有30多名老师调离了学校，只有他一人还在坚守。山区小学留不住老师，由于师资力量严重不足，他毅然让妻子辞去了县城工作，在学校担任代课老师。
“东安河小学的办学条件太艰苦了，我也曾有过动摇。2007年，我当时收入900元，养家糊口都很困难。此时，惠州、广州两家教育培训机构分别邀请我南下，月收入6000元以上。”江小波说，但想起学校里面300名留守儿童，想起家乡父老殷切的眼神，暑假结束了，他还是回到了东安河，回到了大山怀抱，回到了孩子身边。
既然回到孩子身边，就要创造最好的育人环境。为了不让孩子们在露天操场吃饭，他主持建起了新食堂；为了不让孩子们被野猪、毒蛇侵扰，他在学校周边立起了围墙；为了解决远路孩子住宿问题，他筹措建设了宿舍楼；为了留住老师，他建设了新教学楼、幼儿园……
2014年，罗田县城有学校向江小波伸出了橄榄枝，想到刚刚启动的“领我板栗花”活动，江小波拒绝了；2019年，罗田县城举办教师招聘考试，妻子满怀期待地让他参加考试，他动摇了，决定试一试。
然而，因为放心不下孩子们，在县城兜兜转转之后，他最终放弃了报考，重新回到了大山的怀抱。
“儿子考到了县城，在罗田一中就读，他和妻子在东安河小学教书，孩子身边也没有人照顾。”江小波内疚地说，他放心不下独自一人在城的儿子，但更放心不下东安河小学的280名孩子，只能让儿子当了“留守儿童”。
“东安河小学的发展离不开江小波老师，280多名‘留守儿童’也离不开他，他是父老乡亲们的希望，他是大山的守护神。”白庙河镇中心学校校长明思礼说，虽然东安河小学地处大山深处，但是教学成绩综合考评一直靠前。最近五年参加高考的学生中，东安河50多名留守儿童都考上了大学。
