湖北省明确创建教师教育综合改革实验区“五大任务”
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湖北省教师教育综合改革实验区创建工作推进会现场。阮琼摄
荆楚网(湖北日报网)讯(记者吕鉴蕾、阮琼 通讯员车录彬、刘广兵)3月24日，湖北省教师教育综合改革实验区创建工作推进会在黄石召开，研究部署有关改革实施工作，宣布“十四五”时期，我省将建设若干个省级教师教育综合改革实验区，并明确了试验区建设“五大任务”。
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现场重点交流“黄石经验”
按照会议安排，此次推进会重点交流了湖北师范大学和黄石市联合创建教师教育综合改革实验区的经验。会前，全体人员还实地观摩了湖北师范大学师范生教育实习实训基地暨基础教育创新型人才实践拓展基地黄石二中。
“兴国必先强师，兴教必先育师。”黄石市教育局局长杨国晋介绍，早在2020年9月，黄石市政府、湖北师范大学双方签订了《教师教育综合改革合作协议》，就推进高等师范教育与基础教育深度合作达成共识。
在具体操作上，当地成立了由湖北师范大学校长和黄石市政府分管副市长任组长的实验区建设工作领导小组，明确设立“两站双基地”，即为湖北师范大学教师基层服务站、黄石名师驻湖北师范大学工作站、黄石市中小学教师教育培训基地、湖北师范大学师范生教育实习实训基地暨基础教育创新型人才实践拓展基地；实施“一定向、一提升”计划(定向培养农村小学全科教师、中小学教师学历提升计划)、组建专家咨询团队等重点任务。
同时，黄石市教育局还遴选了当地21所中小学作为首批湖北师范大学师范生教育实践基地，统筹安排基地承接师范生实习见习和顶岗置换、观摩教学和教育硕士驻校培养等任务。目前，已有19位黄石名师入驻名师工作站，5位湖师大教师入驻基层工作站，设立了21个师范生教育实践基地，1个黄石市中小学教师培训基地，旨在厚植师范生教育情怀，强化师范生实践技能。
“下一步，我校将与黄石市按照‘一年建示范、两年成体系、三年树标杆’的工作目标，力争将实验区建成全省乃至全国的教师教育综合改革实验区样板，为地方经济发展服务，为基础教育贡献力量。”湖北师范大学党委书记周启红说。
明确试验区建设“五大任务”
为进一步落实实验区创建工作，湖北省教育厅副厅长余学敏重点就教师教育综合改革实验区创建的重要意义、核心本质作了说明，并要求各有关高校和地方教育部门要有效统筹、有序推进、有力保障，务实推进实验区创建工作。
据介绍，“十四五”时期，我省还将建设若干个省级教师教育综合改革实验区，并积极争创国家级教师教育改革实验区。该实验区由高校和地方政府联合创建，致力于打造成为深化教师教育改革创新的实验区，推动新时代教师工作的先行区，促进教师队伍高质量发展的示范区。
实验区的主要功能是，构建教师教育改革的重要载体，架设高等教育和基础教育协同发展的重要桥梁，打造新时代教师教育高质量发展的重要平台。
同时，明确实验区建设五大任务：一是探索师范教育培养新模式，厚植师范生教育情怀，强化师范生实践技能；二是建立校地协同育人新机制，促进高校与地方全方位、多层次有效沟通协作；三是建立教师发展支持新体系，实现教师培训、研究和发展一体化；四是搭建教学资源建设新平台，充分利用高校学科专业优势和地方教育实践经验，系统建设教育教学资源；五是探索教育教学改革新方式，加强对教育教学问题的调查研究和评价监测，探索运用人工智能等新技术助推教师队伍建设。
