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恩施市强化教学研训夯实课堂教学根本

发布时间:2021年03月23日 16:01 来源:中新网湖北

  中新网湖北新闻3月23日电 (黄振宇)为了解恩施市初中学校全面落实立德树人根本任务、学校教育教学实际情况以及学校提升教育教学质量的措施、教师课堂教学能力,进一步强化教学管理,规范日常教育教学行为,优化课堂教学结构,提高课堂效率,落实教学常规,提升教学质量,3月22日至23日,恩施州教科院、恩施市教学研究和教师培训中心组成联合视导组,对该市九年级语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史,八年级地理、生物以及音乐、美术、体育、心理健康、信息技术学科进行课堂研训活动。

  活动在恩施市舞阳中学、龙凤民族初级中学、三岔初级中学分别展开,各校学科代表共200余人全程参与。活动中,联合视导组要求各校抓好课堂教学主阵地,注重育人方式改革首先是课堂教学主阵地的改革;基于新课标新中考与学科核心素养的育人要求,要把以教为中心转向以学为中心,把以学知识为主要目标转向育人素养为主要目标;教学研究必须重点关注教学设计、课堂教学、教学改进反思三个环节。

  “教学视导对于每一位教师是锤炼,是展示,是提高,是促进,学科教研员不仅是教学活动的参与者、合作者,更是研究者、引领者。恩施市是全州的首善之区,各校要认真正视问题和不足,促进教师专业成长,不断提高教育科研水平,力争教育教学质量再上新台阶。”州恩施教科院相关负责人发言说。

  视导组成员深入课堂,了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力。课后,学科教研员与执教老师进行了面对面的交流,为课堂教学把脉、定向,同时,各学科分组进行了课例研讨分析,视导专家们对教学设计和课堂教学进行了点评,在肯定优点的同时也对新中考课堂教学提出了中肯的意见和建议。

  恩施市教学研究和教师培训中心负责人在活动中表示,本次联合视导,一方面是督查自中考质量分析会之后各学校在抓质量提升过程中是否立足本位、立足长远、立足高质课堂建设;一方面是通过听评课检视课堂教学中存在的问题和不足,老师们与学科教研员一起商讨、研究,找到解决问的办法;一方面是准确把脉教学动态,与新的考招制度迅速衔接,夯基固本,全面提升课堂教学质量。(完)

(编辑:刘莉莉)
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