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恩施阳鹊坝小学精心打造教师团队创精品村小

发布时间:2018年04月11日 11:39 来源:中新网湖北
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  中新网湖北新闻4月11日电 (陈敏 黄长明 郭辛林)“事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏……”4月10日一大早,恩施市舞阳坝街道办事处阳鹊坝小学六年级教室里,书声琅琅。20分钟的“国学经典”晨诵已成为该校坚持不懈的课程;中午20分钟的写字教学,每天锻炼一小时,每一位学生学会一技之能;折纸、卡通画、创意画、莲湘、跳绳等。“在活动中育人,在体验中成长”、“学会生活,学会合作”的办学特色在这美丽的城郊学校熠熠生辉。

校园大门
校园大门

  “以前的我不自信,不勇敢,五年来经过老师的帮助培养,变得优秀了,积极参加各种各样的活动,我快乐了,站在台上我不紧张了,作为一名阳鹊坝小学的学生,我非常非常的自豪。”该校五年级学生黄若寒说。

  一所正在崛起的“精品村小”

  阳鹊坝小学位于恩施州城东郊,青山掩映,绿树环绕,风景优美,占地面积12130平方米,按7个教学班规模建制,可容纳400名学生。近年来,该校全面实施素质教育,大力推进教育创新,不断提升办学水平。该校配有一流的多媒体教室、电子备课室、计算机教室、综合实践活动室等专用教室,建设了宽带数字化校园网络,教师人手一台高配置计算机,教师办公实现了自动化、信息化。2016年10月,在湖北省青少年发展基金会及爱心人士的帮助下,恩施市首个“希望书屋”落户该校。

  良好的教学软硬件设施是提升办学质量的前提,教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。该校重视教师队伍的培养,尤其是对注重对女性教师的培养。全校16名教师中就有10名女教师,学校要求她们做到胸中有梦、手中有书、身上有情、工作有心。为提升教师业务素养,学校将各级“名师”请进门示范,促进教师专业成长;“青蓝结对”学科互助,以每期的学科教研活动为依托组织实施;小组合作学习为课堂教学改革的深入开展积累了丰富的经验,开启了学校课堂教学改革的新局面。

校园风景
校园风景

  该校教师黄爱华告诉笔者,“现在的阳鹊坝小学变化真大,教学设施日趋完善,孩子们在这里健康快乐的成长,我们全体女老师也感觉到非常幸福。”

  目前,该校坚持以学生和教师的发展为本,逐步形成了“以人为本、彰显个性”的办学理念、“以和谐求稳定,以创新求发展,以特色求生存,以管理求质量”的办学目标。“今后我们学校将凭借雄厚的师资力量,现代化的教育理念,特色化的教育模式,多样化的教学手段,精细化的教学管理,力争打造出属于我们自己的教育品牌。”阳鹊坝小学校长程明炎如是说。

  问渠那得清如许

  时下,“一师一优课”活动正在恩施市开展得如火如荼。阳鹊坝小学这所昔日沉寂传统的村小在这样的活动中悄然发生着变化。从众多年轻的女老师身上也同样折射出农村教师美好的品质,彰显她们特有的风采,她们在展示自我的同时,也演绎着课堂的精彩。

课堂教学
课堂教学

  为了上好每一节公开课,教师们提前潜心研究教材、自主磨课,然后在教研组内就自己执教的课例进行集体评议,最后请资深老师支招后对教材进行再甄选、再过滤、再修改再试教,直到听者再无质疑,感觉眼前一亮时,磨课才告一段落。

  余淑玉老师执教的《冬阳。童年.骆驼队》一课真实、朴实又扎实!她没有刻意去设计课堂用语,没有太多的激情和笑容,没有在意课堂上的装备,甚至没有及时调整自身的音量,只是这样一步步引领学生走进文本、走进作者、走进学生。熊爱萍老师教学的《四个太阳》,精心设计情境,采用童话、儿歌、图片、情景再现和实物演示等形式凸显“以人为本”,将“自主、合作、探究”课堂模式运用自如。

  正值妙龄、任教多科、周课时达19节的杨婷婷老师为上好研讨课,她和平时一样精心准备着教案和教具,再看看她的办公桌上刚刚交上来的作业堆积如山,而她一动不动伏在办公桌上与书本零距离接触的情景情景令人感动又心酸。

  几年来,被胃痛、低血糖和肾结石这些疾病折磨的黄爱华老师和往常一样默默地研读教材、默默地准备着。一张张精美的幻灯片令人叹为观止。尽管尚在服药之中,但她仍欣然地接受了赛课任务,全身心地投入到活动之中。磨课、授课、说课、议课,她一样也没有落下,而且力求做到了尽善尽美。专家们说,她的课温婉细腻、清新怡人且独具匠心、富有情趣。

  这就是阳鹊小学年轻的女老师们!当她们走下讲台,也许眼睛里尚带有血丝,眼神中也流露出不易察觉的疲惫,但是,为了学生的健康成长,她们从无怨言。她们的话语朴实却字字珠玑,她们的微笑真诚感人。那踏实干练、扎实认真的工作作风,彰显的是潜心教书、静心育人的责任。

  一片冰心在玉壶

  啼莺舞燕,小桥流水飞红!学校利用节假日和双休,组织全体教师深入学生家庭开展精准帮扶、控辍保学和特殊群体学生关爱活动,宣传精准扶贫和困难学生资助政策,按照“一人一案”的要求,开展适龄残疾儿童少年送教上门或远程服务活动。

教师家访
教师家访

  家访归来,黄爱华老师在她的家访日志中写道:“小政——这个在全校都小有名气、令老师谈之头痛又惋惜的学生。本身资质并不差,但由于他父亲的教育方法简单粗暴,母亲又过分忙碌而疏于管理。在不算短的日子里,他一直我行我素:上课随心所欲、作业爱做不做,成绩令人担忧,甚至还沾染上了小偷小摸的坏毛病。我看在眼里,急在心里……在坎坷泥泞的山路上艰难跋涉了一个多小时,终于来到了距离学校十余里外的小政家,了解孩子的学习生活情况,帮助他规划现在与未来。”

  杨婷婷老师也分享了她的家访日志:“在接下来的日子里,我会尽可能地抓住机会和他近距离交谈,始终坚持在他的作业本上写些鼓励性的评语。手把手地教他写字,一句句地教他读书,一定要把对他的关爱落实在行动上,铺洒在他的心坎上。我有理由相信:野百合也有春天!”

  “小勇,尽管淘气又贪玩,但他从来没忘记过及时回家给身患重病且双目失明的父亲端茶递水、做饭熬药。左邻右舍都说他不仅有孝心,还是个有礼貌的孩子。”余淑玉老师在她的日志中这样写道,“是啊,他们都是一些极普通极纯朴的农家孩子!是长辈的艰辛和生活的艰难在潜移默化地影响着她们,是老师的谆谆教诲和身体力行在引领着她们,更是亲人的坦诚相待和尊重关爱在感化着他们,他们在一步步走向成熟,正尝试着用自己特有的方式默默回报、为长辈分忧解难。

  那一句轻轻的问候、一个默契的眼神、一声真切的祝福、一抹会心的微笑……很快,孩子们课桌上大堆的玩具消失了,课堂上不协调的声音远去了;坐姿端正了,书写工整了,走廊边、操场上,也常常见到他们手不释卷的身影,听到他们那磕磕绊绊的读书声了。一个个曾经活力十足的淘气包真的变了,教师们由衷地感到了自身的性格魅力和影响力,感受到了教育的乐趣。

  一年好景君须记

  天时不如地利,地利不如人和!学校每届运动会能取得圆满的成功,都离不开教师们的精心策划和积极参与。是她们在工作之余挤出时间主动参与、积极筹备运动会事宜。时间紧、任务多、工作细,从运动会方案的拟定、各种表格的打印装订到裁判的明细分工,从独具匠心的开幕式到运动会过程中各种趣味项目的有序进行,大到一场场赛事的全力以赴,小到一处处名称的创意设计和张贴,无不凝结着她们的心血,彰显着她们的智慧。她们的身心疲惫了,可步伐更矫健了;她们的声音嘶哑了,可笑容更灿烂了,她们更是校园里一道最美的风景!

  运动场上,时刻可见她们守护在学生身边不离不弃。她们与学生亲切交谈,忙着帮检阅处清点人数,为运动员们呐喊助威,与学生同喜同悲,场面感人至深。杨婷婷老师身兼学生安全重任,在校园里来回巡视,时刻关注学生,维持活动秩序,足见用心良苦!熊爱萍老师与低年级学生并排坐在一起观看比赛,促膝谈心,其乐融融。总裁判长黄爱华老师掌控全局,事无巨细,哪里需要她,哪里就会出现她的身影。还有余淑玉老师跑前跑后,累得气喘吁吁,用镜头记录下了一幕幕精彩的瞬间。

  多一份执着,多一份责任,多一点成功,多一点快乐。哪怕是“为生消得人憔悴”,阳鹊坝小学的教师们也无怨无悔、忠贞不渝,默默地为乡村教育奉献力量,帮助乡村孩子传道、授业、解惑,放飞孩子的梦想,成就孩子的未来。(完)

(编辑:丁喆)
关键词:恩施市阳鹊坝小学

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