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湖北省教育厅调研恩施市计算机网校应用和图书阅读环境

发布时间:2017年09月28日 11:12 来源:中新网湖北
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  中新网湖北新闻9月28日电 (袁作森 朱洪 张江林)9月26日,湖北省教育厅科技处处长王强一行来到恩施市,调研恩施市计算机网校应用和图书阅读环境情况。

  座谈会上,恩施市教育装备站负责人汇报了该市“教学点网校”建设与应用以及中小学数字图书馆管理与运行情况。

  针对教学点网校应用,该市围绕“恩施三式”教育模式的价值取向,在施州民族小学、实验小学、硒都民族实验小学等18所优质学校,以同步课堂和专递课堂方式建立“恩施市教学点网校”。确保阳天坪教学点、莲花池教学点等28个教学点开齐、开足、开好国家课程,实现边远教学点与优质学校教育资源共享。根据《恩施市“教学点网校”试点项目实施方案》和《恩施市“互动录播平台”应用方案》,通过对“互动录播平台”的尝试应用,为教学点和村小开展同步教学、远程教学和同步研训,突出解决了教学点开不齐课、薄弱学校开不好课、跨校教师培训和教研3大难题,广泛调动了教学点和村小孩子的学习激情,推动了乡村教师专业发展,开辟了教育精准扶贫新途径。

  针对读书阅读环境,恩施市建立了“恩施市中小学数字图书馆”,由馆藏图书管理、电子期刊、电子图书、终端借阅机、碎片阅读5个模块组成。是一个服务于全市10万中小学学生,80多万社会公众,集142所中小学纸质图书管理、30万册2000种电子图书与恩施州、恩施市图书馆互通、能用计算机、手机、智能移动终端、数字电视等各种终端都能方便、快捷访问的数字图书馆资源。让学生以及社会阅读群体以数字图书馆平台借助网络访问,随时阅读和查找自己感兴趣的图书资源。

  听取汇报后,王强认为,恩施市在现有教学条件下,加强现代信息共享和阅读量补给,不断破解教育改革和发展难点、促进教育公平、提高教育质量、促进教学改革等方面作出了很大努力,成绩值得肯定。同时,他要求,进一步增强责任意识和创新意识,不断探索新路子,研究解决新问题,推动教育事业又好又快发展;要加强教育信息化与课堂教学深度融合,抓好信息技术背景下研训工作,跟进部门协调,找准新形势新环境下教育质量提升的着力点和发展点,为办好人民满意教育作出应有贡献。

  座谈会后,王强一行在恩施市教育局分管负责人陪同下,先后来到恩施市三岔镇莲花池小学、白杨坪镇熊家岩小学实地调研。在莲花池小学了解留守儿童读书情况后,王强现场为2位特困孩子进行了爱心捐款,并鼓励他们克服困难,勤奋学习,在阳光下茁壮成长。当王强问到孩子们的理想是什么,一位受捐孩子说道,“我一定要好好学习,长大后报效祖国!”来到熊家岩小学由省教育厅科技处援建的希望书屋里,看到书屋硬件环境不错,是学生阅读的好去处,王强表示满意。同时,希望学校尽可能地将希望书屋打造成满足童言童语、童真童趣、童欢童乐的阅读场所,让孩子们在有书读的环境下,愿读书、读好书。(完)

(编辑:刘莉莉)
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